Interessierte müssen mindestens 18 Jahre alt sein und sichere
Deutschkenntnisse in Wort und Schrift (mind. auf dem Niveau B2) sowie

grundlegende Computerkenntnisse mitbringen. Das Interesse an der Arbeit

mit Kindern in sozialen, pädagogischen oder privaten Bereichen mit dem

Wunsch nach Spezialisierung im Bereich Lernstörungen ist wünschenswert.

Empfohlen ist anschließend ein max. sechswöchiges Praktikum in einer

(schulischen) Einrichtung vor Ort.

Allen Interessierten stehen wir in einem persönlichen Gespräch zur

Abklärung ihrer individuellen Teilnahmevoraussetzungen zur Verfügung.

Zielgruppe

Diese Weiterbildung richtet sich an alle mit oder ohne Berufsausbildung, die

im pädagogischen oder sozialen Bereich (Schulen, Kindertagessstätten etc.)

mit Kindern arbeiten (möchten) und sich in diesem Bereich weiterbilden und

qualifizieren wollen. Vorkenntnisse in der Pflege oder im pädagogischen

Bereich sind ein Plus. Ebenso eignet sich der Kurs für Erzieher, die sich

theoretisches Handwerkszeug für den täglichen Umgang mit Kindern mit

Lernstörungen aneignen möchten. Auch als Spezialisierung für eine

vorhandene Ausbildung oder als Vertiefungsmodul nach dem Schulbegleiter

Kursinhalte
Schulbegleiter / Integrationsassistenten

Behinderungsarten und Krankheitsbilder
Entwicklung von Kindern: Phasen der kindlichen Entwicklung

Persönlichkeitsentwicklung

Stärkung der Sozialkompetenz

Begleitung bei der Alltagsbewältigung

Assistenz im Bereich des schulischen Lernens

Erfolgreiche Zusammenarbeit mit Eltern, Schule, Träger und Jugendamt

Selbstreflexion der beruflichen Rolle im Umfeld Schule

Rechtliche Grundlagen

Pädagogische Zusatzqualifikation: Lernstörungen

Die verschiedenen Lernstörungen: Rechenschwäche, LeseRechtschreibschwäche, allgemeine Lernschwäche, Lernbehinderungen,

Entwicklungsverzögerungen

Interventionen: Inhalte, Ziele, Vorgehensweisen

Methoden und Mittel der Interventionen

Praxistipps mit theoretischen Grundlagen und Fallbeispielen